為大力弘揚班主任教師以大愛情懷為基礎，以大德風范為中堅，以大智風采為核心的校園文化，我校南湖校區于5月20日舉辦第二屆“杏壇沐雨，感謝師恩”班主任文化節系列活動。
1、樹一面“感恩墻”
展板上，主體是一棵大榕樹，代表一中“奮發向上，福蔭天下”的榕樹精神，班主任們的美照如榕樹上的片片綠葉，以一顆赤誠之心給予學生關愛，用一份無私責任給予學生教導。
此外，全校學生還以班級為單位，用心繪制了一張張精美的愛心感恩卡裝貼在展板上。紙短情長，簡潔的話語承載了濃濃的師生情。課間，班主任們在展板前合影留念，又成為了一道靚麗的校園風景。
2、制一本“我的班主任”愛心繪本
繪本內容創意無限，每一本都是靈感與想象的展現，笑點與淚點共存，兼具班級特點和校園特色。情深意濃的繪本墻使學生們浸潤在“知感恩、懂感恩，學感恩”的文化氛圍中，讓每一面墻都會說話，讓感恩教育如沐春風。
如今，繪本墻已成為一中校園又一處“打卡”景點，深受師生喜愛，師生們在課余時間到此觀覽，還有老師把本班作品照片作為手機桌面使用。
3、出一期“聽我說謝謝你”主題黑板報
節日前夕，學校學生發展指導中心號召各班班長利用好班級黑板報這一宣傳陣地，設計出一期符合各班特色的黑板報。學生們認真準備，自主策劃，從選材到排版，充分發揮了自主創新能力，展現了一中少年的精神風貌，也表達了對班級的熱愛和對老師們最真摯的節日祝福。
4、寫一篇“我的班主任”主題文章
學生與班主任朝夕相處，班主任的用心和付出，學生看在眼里、記在心里，當所見所聞落于紙上，內心的感受便又更深了一層。學生們用心留意班主任在生活中的暖心和耐心，用心感受班主任教育工作中的認真和細致，用文筆挖掘班主任身上獨特的人格魅力，有效促進了師生間相互理解，增進師生情感，構建和諧有愛的師生關系。
愛心滿滿的初一年級班主任
奮發向上的初二年級班主任
斗志昂揚的初三年級班主任
5、上一堂“愛的教育”主題班會
5月20號下午，學生以“愛的教育”為主題，給班主任上了一堂特別的班會。學生通過自行拍攝照片、錄制視頻、制作PPT等方式，分享與班主任的暖心日常故事，在充滿歡聲笑語的師生互動中，充分展現了班主任熱愛教育、奉獻自我的情懷與形象。
當學生們手捧鮮花和卡片，飽含誠摯的謝意走向班主任，獻上節日祝福的那一刻，班主任們臉上都綻放出燦爛的笑容。一切的辛苦勞累，一切的瑣碎煩惱，都在這一刻化為溫馨、榮光與感動。
杏壇沐雨，感謝師恩。千言萬語難以言說，唯有以真誠的心道一句稚拙的話：“班主任，您辛苦了！”