陽春三月，萬物成長，花重錦官城。3月10日—14日，我校高二年級核心團隊（班主任及備課組長）一行29人遠赴四川成都開展學習交流活動。本次學習交流活動涉及校園文化、教育理念、德育管理、高三備考等方面，老師們走進成都七中、溫江中學、雙流中學等名校，感受校園文化，觀摩課堂教學與德育活動，學習教學管理經驗，探尋教育教學新思路。
第一站：成都七中
成都七中的領導老師們對我校高二年級核心團隊的到來表示熱烈的歡迎，高二年級袁德軍主任首先向老師們細致的介紹了學校的辦學思想、育人追求、培養目標。七中“著眼整體發展，立足個體成才，充分發揮學生主體作用”的“三體”教育思想、“人文滋養，個性成長”的育人價值追求、“全球視野，中國脊梁”的培養目標都給老師們留下了深刻印象。
老師們走進課堂，觀摩課堂教學活動。七中老師們的課堂各具特色，指向明確，注重落實。課后，老師們與成都七中高二年級老師代表展開深入交流，認真聽取該校指向性備課、分層次教學、以活動帶動管理等教育教學經驗的介紹。成都七中“前輩傳承、團結協作、以集體帶動個體”的濃郁校園文化給老師們以深深的啟發。
第二站：溫江中學
在溫江中學，老師們聽取了金忠校長關于“聚焦育人促發展，構建溫中大德育——班主任專業化管理”的專題報告，金校長以自己所帶2016級1班（琢玉班）為例，從班級文化建設、班級精神塑造、班級小組管理、班級活動安排、班級成績取得等方面介紹德育管理方式及效果。該校先進的德育理念以及卓越的成績給我校德育工作以無限的啟迪。
老師們與金忠校長及該校高二年級的老師代表們進行座談交流，圍繞宿舍管理、2.5+3.5模式學制探索、班主任德育管理方面進行了深入探討。溫江中學嚴格的宿舍管理，新穎的2.5+3.5學制（初中拔尖人才行知教育培養：初中2.5年，高中3.5年）探索讓老師們深受啟發。
第三站：雙流中學
有“蜀都名庠，映帶雙流”之譽的雙流中學著重打造其校園文化——“三雅文化”（校園典雅、教師儒雅、學生文雅），走進雙流中學，從校園環境、師生行為舉動均能感受到其校園文化的熏染。到達雙流中學時，恰逢雙流中學第一屆班主任節，老師們觀摩了該校盛大的德育活動，活動以“感恩相伴，匠心筑夢”為主題，學生通過自己的方式表達對班主任的感恩之情，讓班主任們感受到學生對自己的肯定，活動中學生自創的主題歌曲及師生和諧的互動活動讓人動容。
活動結束后，該校高三年級負責領導從德育管理、教學管理、考試管理等方面全方位介紹了高三備考教學安排：學校備考做到聚勢、聚神、聚力；教師備考講究人到、心到、神到；學生備考落實目標、習慣、能力。三層著力進行備考：“上下同心對標干，確立高考坐標點”、“撲下身子務實干，抓牢精細著力點”、“彰顯特色精準干，把準發力突破點”。開展“兩賽”（專題課比賽、講評課比賽），強化“三讀”（考綱解讀、考點研讀、考題細讀），制作“考點分布表”，用活《雙流中學高三學生備考手冊》。
三站行程安排滿滿，三天學習成長良多。高二年級核心團隊在學習過程中，聽人言說，觀人良行，反思自我，竭力成長。他人言說，關乎我口；他人之行，關乎我足。高二年級團隊將以更廣闊的視野、更專業的方式、更先進的理念開展教育教學工作，深耕教育沃土，助力學校教學高質量發展。